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關于做好2020---2021學年度家庭經濟困難學生暑期“大家訪”活動的通知
編輯: 歐寶體育登(deng)陸(lu)管理 發(fa)布日期(qi): 2021-06-15 17:03:20 來源:欧宝体育


各系(院):

為(wei)做好(hao)2020---2021學(xue)年度(du)家庭經(jing)濟(ji)困難學(xue)生暑(shu)期“大家訪”活動,現(xian)將有關事宜(yi)通知如下(xia):

一、活動目(mu)的(de)

通過(guo)“大家(jia)訪”活動,推進家(jia)庭經濟(ji)困(kun)(kun)難歐(ou)寶(bao)體育登陸工作的精準化,更(geng)實(shi)、更(geng)細、更(geng)規范(fan)、更(geng)到位的做好家(jia)庭經濟(ji)困(kun)(kun)難歐(ou)寶(bao)體育登陸工作,確保(bao)資助政策落(luo)地(di)。

二、活(huo)動要求

1、各(ge)系(院)要高(gao)度(du)重視并持續深(shen)入開(kai)展“大家訪”活(huo)動(dong),將學生在校期間的思想、學習和生活的表現及享受資助情況告知家長,征求家長的意見與建議。通過實地走訪、微信群、電話、QQ群、致家庭經濟困難學生家長的一封信等形式進行家訪,要保證全體家庭經濟困難學生家長(家庭)都能收到輔導員或學院領導、老師的問候,通過與家長的溝通交流,了解家庭貧困狀況和實際困難,將建檔立卡、農村低保、孤兒、殘疾學生作為重點訪談對象,加強家校聯系,進一步聯結家庭經濟困難學生家長與學校的感情紐帶,構建家校合力育人的良好局面。

2各系(院)要成立暑期(qi)“大家訪”工作(zuo)領導機構。指定專人負(fu)責本系(院)“大家訪”工作(zuo)。要召開專(zhuan)門工作會(hui)議(yi),確(que)定家訪對象、設計(ji)家訪行程、確(que)定家訪活動形式并做(zuo)好會(hui)議(yi)記錄(暑期實地走訪數(shu)量不少于本系(院(yuan))家庭經濟(ji)困難學生總數(shu)的(de)2%)。

3、各系(院(yuan))要(yao)精心組織,早計劃、早安(an)排、早部署。制定相關預案,切實保證參與(yu)“大家訪”活(huo)動人(ren)員(yuan)的出行(xing)安(an)全、人(ren)身安(an)全及財產安(an)全。要(yao)及時總(zong)結經驗、查找不足(zu),進一步(bu)深化“大家訪”活(huo)動的育人(ren)效果(guo)。

三(san)、材料(liao)報(bao)送要求和時間

1、各系(院(yuan))家訪聯系人將暑期“大家訪”活(huo)動方案及附件1、附件4、于2021618日(ri)上午(wu)10點(dian)報送學(xue)生工作(zuo)和社會(hui)科學(xue)部(校內公寓6號(hao)樓227,)聯系電話85933605

2、暑期“大家(jia)訪(fang)”活動工作總(zong)結(主要包括(kuo)本系(院(yuan))基(ji)本做法(fa)、家(jia)訪(fang)數量(liang)、家(jia)訪(fang)成果、經驗(yan)總(zong)結以及附(fu)件23、等內(nei)容)(電子版、紙質(zhi)材(cai)料(liao)各(ge)一份(fen))。 “大(da)家訪(fang)”活動精品案例1-2篇(電(dian)子版、紙質材(cai)料各一份)。相關走訪照片及影視資(zi)料。

3、致家庭經濟困(kun)難學生家長(chang)的(de)一封信回執各系(院)留存。上報致家庭經濟困(kun)難學生家長(chang)的(de)一封信執行情況的(de)報告。2021914日上午(wu)10點(dian)報送學(xue)生工(gong)作和社會科學(xue)部(校內公(gong)寓6號(hao)樓227)。

 

 

相關(guan)附件:

附件(jian)1: 石家莊職業技(ji)術學院“大家訪(fang)”實(shi)地(di)專訪(fang)實(shi)地(di)名單

附(fu)件2: 家庭經濟困難“大(da)家訪(fang)”活動(dong)登記表(實地走訪(fang)系(院)填(tian)寫)

附件3: 家(jia)庭經濟(ji)困難學生“大家(jia)訪”活動(dong)情況(kuang)表(biao)(所有家(jia)庭經濟(ji)困難學生)

附件(jian)4: 2020-2021學年(nian)家庭經濟困難學生暑期(qi)“大家訪”慰問(wen)金領取表(biao)

附件5: 致家庭經濟困難學生家長的(de)一(yi)封(feng)信

                               學生工作和社會科學部

                                 2021615

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